Reseña y resumen de la película Apt Pupil (1998)

Bran Renfro es el coprotagonista, como Todd Bowen, un brillante estudiante de secundaria que, despuĂ©s de una semana de estudiar el Holocausto, nota un parecido entre un criminal nazi y el anciano de la calle. Utilisant des bases de donnĂ©es Internet et Ă©poussetant la boĂźte aux lettres du vieil homme Ă  la recherche d’empreintes digitales, Todd dĂ©termine qu’il s’agit bien d’un homme recherchĂ© et le confronte Ă  une demande Ă©trange : « Je veux tout savoir a propĂłsito de eso. Las historias. Todo lo que tenĂ­an miedo de contarnos en la escuela. Nadie puede decirlo mejor que tĂș «. El anciano estĂĄ indignado, pero atrapado. Comparte sus recuerdos. Y la pelĂ­cula, para su vergĂŒenza, le permite detenerse en los detalles:» Aunque el gas ha venido de los buitres de arriba, todavĂ­a intentaron trepar. Y en el camino, murieron en una montaña de ellos mismos. «Pronto el niño sufre una transformaciĂłn en un pequeño nazi Ă©l mismo. Le trae al anciano un uniforme nazi, se lo pone y le ordena que pase por la cocina:» ÂĄCuidado! ÂĄCamina! ÂĄMira a la derecha! Cuando el anciano protesta, el joven Todd ladra: «Lo que sufriste conmigo no es nada comparado con lo que los israelĂ­es te harĂ­an. ÂĄAhora muĂ©vete! Menos no presenta al anciano como arrepentido. De hecho , bajo el impulso del niño, parece regresar a su estado anterior, y estĂĄ la escena particularmente desagradable en la que intenta ponerle gas al gato de un vecino en su horno (ÂżLo logra? La disimulada ediciĂłn de la pelĂ­cula parece llevar a dos conclusiones. ) Esta escena se combina con otra en la que un pĂĄjaro herido es asesinado por una pelota de baloncesto que rebota.

ÂżHay algĂșn tipo de mensaje social aquĂ­? ÂżUn objetivo primordial? Si lo hubiera, entonces el material en sĂ­ no serĂ­a automĂĄticamente ofensivo. Pero las escenas finales de la pelĂ­cula parecen mĂĄs, no menos, explotadoras. DespuĂ©s de que el viejo nazi intenta matar a un vagabundo espĂ­a y empujarlo por las escaleras del sĂłtano, le pide al niño que termine el trabajo: «¥Ahora vemos de quĂ© estĂĄs hecho!» Incluso obtienes el plano cansado en el que un cuerpo parece muerto y luego se levanta vivo. Y, por supuesto, las vĂ­ctimas reciben golpes en la cabeza con palas.

Todo esto juega en contra de una trama secundaria en la que el niño se encuentra en la escuela e incluso chantajea al viejo nazi para que se haga pasar por su abuelo en una sesiĂłn de asesoramiento. Y al final, despuĂ©s de que sea demasiado tarde para que la pelĂ­cula cambie de naturaleza, hay un intento de equilibrio moral, incluido el paciente que cita poesĂ­a en la siguiente cama del hospital. Este poema de John Donne, sobre cĂłmo ningĂșn hombre es una isla, sobre cĂłmo todos somos parte de una humanidad mĂĄs grande, termina con palabras que los cineastas podrĂ­an ver con provecho: «Nunca envĂ­es para saber por quiĂ©n suena la campana; suena para ti «.

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