Que de Series Peliculas Taps rese√Īa de la pel√≠cula y resumen de la pel√≠cula (1981)

Taps rese√Īa de la pel√≠cula y resumen de la pel√≠cula (1981)

La pel√≠cula comienza con un conmovedor ejercicio de debut en la Academia Militar de Bunker Hill (como se llama a la escuela en la pel√≠cula). Los escalones de Sousa llenan el aire, los cadetes marchan alrededor del patio de armas luciendo gloriosamente orgullosos de s√≠ mismos, y la tribuna est√° dominada por el legendario general Harlan Bache, el oficial al mando de la academia. Bache es interpretado por George C. Scott, y probablemente no sea una coincidencia que su interpretaci√≥n en esta pel√≠cula se haga eco de su papel principal en ¬ęPatton¬Ľ (1970): Es un soldado profesional con voluntad de hierro y, sin embargo, incurablemente rom√°ntico.

Pronto conocemos al l√≠der de la clase alta, Brian Moreland (Timothy Hutton). Fue elegido para dirigir el cuerpo de cadetes el pr√≥ximo a√Īo. En una de las veladas m√°s importantes de su vida, tiene el gran privilegio de cenar con el viejo general Bache y tomar un sorbo del brandy del anciano. Poco despu√©s, sin embargo, toda esa red de disciplina, fama y tradici√≥n se destruye cuando se revela que los administradores escolares tienen la intenci√≥n de vender la escuela y su terreno a algunos desarrolladores de condominios (casi vale la pena el precio de admisi√≥n para escuchar a Scott pronunciar ‚Äúcondos ‚ÄĚ). Bache se retira del escenario, en un desarrollo dram√°tico que no desvelar√©. Y luego Moreland, el cadete comandante, hace un inventario de los suministros de armas de la escuela y decide liderar la defensa del cuerpo estudiantil. Tomar√°n el control de la escuela como parte de una ocupaci√≥n militar, cerrar√°n las puertas con llave, montar√°n ametralladoras y puestos de guardia, y emitir√°n una serie de demandas para salvar la escuela.

Los pasajes centrales de ¬ęTaps¬Ľ est√°n dedicados a este diagrama. Los estudiantes se atrincheraron dentro de los terrenos de la escuela, la polic√≠a y la guardia nacional rodearon la escuela y se desarroll√≥ un callej√≥n sin salida. Mientras tanto, dentro del cuerpo estudiantil, se desarrollan tensiones entre aquellos ni√Īos que son inestables y un poco violentos, y aquellos que secretamente prefieren estar afuera para mirar adentro. Hutton, al igual que Moreland, aprende mucho y reflexiona mientras trata de mantener su loco plan.

Obviamente, hay varios problemas de la trama (como: ¬ŅD√≥nde est√°n los otros miembros de la facultad? ¬ŅPor qu√© las autoridades externas son tan est√ļpidas y tan intransigentes? ¬ŅPor qu√© los administradores no tendr√≠an ning√ļn aprecio por la tradici√≥n escolar? ¬ŅPor qu√© en los cadetes en edad escolar primaria? recibir√° munici√≥n real? etc.). Estas preguntas realmente no importan. ‚ÄúTaps‚ÄĚ es esencialmente un estudio de personajes, un retrato de las personalidades involucradas en el enfrentamiento. Y, como ¬ęEl se√Īor de las moscas¬Ľ, observa que los varones adolescentes pueden traducir f√°cilmente las lecciones idealistas que les han ense√Īado en una justificaci√≥n para actuar de manera r√≠gida, dogm√°tica y con justicia propia.

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